福岡市教育センター研究発表会
福岡市教育センターの平成20年度研究発表会・国語科分科会の指導助言者をつとめました。通称「G研」。福岡市内の小学校の先生5名に非常勤研究員をお願いし、センター指導主事の先生を中心に1年間の実践研究を積み重ねてきた成果を発表していただきました。また、長期研修員の先生のご発表もありました。
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福岡市教育センターの平成20年度研究発表会・国語科分科会の指導助言者をつとめました。通称「G研」。福岡市内の小学校の先生5名に非常勤研究員をお願いし、センター指導主事の先生を中心に1年間の実践研究を積み重ねてきた成果を発表していただきました。また、長期研修員の先生のご発表もありました。
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辻村敬三『物語を読む力を育てる学習指導論 もう一つの〝読解力〟を拓く』
渓水社、2009年1月30日発行。
ISBN 978-4-86327-048-0 C3081
1,900円(税別)
著者の辻村敬三先生からご恵贈いただきました。感謝申し上げます。
辻村敬三先生は、現在、京都府教育庁指導部学校教育課指導主事。「京都国語の会」の会員でもいらっしゃいます。平成9(1997)年に京都府教育委員会現職教員長期派遣研修により、京都教育大学大学院国語科教育専修を修了されました。本書はその修士論文が基になっていますが、内容は大幅に増補改訂されています。
主要目次は次の通りです。
第一部 〈読む〉とはどのような行為か―関連分野の研究に学ぶ―
第一章 認知心理学から学ぶ〈読書行為〉
第二章 文学研究から学ぶ〈読書行為〉
第二部 〈物語を読む力〉を育てる理論と実践
第一章 〈物語を読む〉とはどのような行為か
第二章 〈物語を読む力〉の具体像
第三章 〈物語を読む力〉を育てる学習指導
第四章 学習指導の具体例
より詳しい内容紹介は渓水社ホームページ【リンク】へ。購入することもできます。
贈っていただいた日の夜、一気に読んでしまいました。もういちど丁寧に読み直すことにします。
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